СЕНЗОРНА ИНТЕГРАЦИЈА - ПОРЕМЕЋАЈИ, ЛЕЧЕЊЕ, ВЕЖБЕ

Поремећаји сензорне интеграције

АИ поремећаји утичу на дететово учење, понашање и социо-емоционални развој. Проблеми неће нестати сами од себе и могу се погоршати или временом попримити други облик. Добро спроведена терапија може минимализовати већину поремећаја, па је важно рано препознати проблем. Тачну дијагнозу може поставити терапеут сензорне интеграције са двостепеним сертификатом о завршеном курсу. Може се наћи, на пример, на веб страници пољског удружења терапеута сензорне интеграције ввв.пстис.пл. Такође је вредно обратити пажњу на искуство терапеута, тражећи референце. Ово је важно јер је СИ терапија неуроразвојна терапија, тако да није равнодушна према здрављу.

Дијагноза поремећаја СИ (сензорне интеграције) укључује 2-4 састанка и састоји се од разговора са родитељима, посматрања детета током слободних и планираних активности, као и специјализованих тестова. На основу прикупљених информација, терапеут поставља дијагнозу и, ако је потребна терапија, развија индивидуални план.

Фактори ризика од поремећаја сензорне интеграције

Између осталог, повећава се вероватноћа за касније проблеме продужена трудноћа због ризика од побачаја, узимања лекова, стреса, пијења алкохола или пушења код трудница.

Важни фактори ризика су: превремени порођај, царски рез или компликације током порођаја, попут хипоксије.

Ови поремећаји се могу јавити и код деце чија је природна потреба за истраживањем света путем чула ограничена.

Симптоми поремећаја сензорне интеграције

Поремећаји СИ манифестују се:

прекомерна или премала осетљивост на чулне стимулусе (у првом случају дете може на буку реаговати плакањем, избегавати одређене врсте хране, одеће или не прати косу; у другом не обраћа пажњу на хладноћу или бол, удара тело телом играчкама);

неправилан ниво пажње (дете више не може да се концентрише на једну активност, лако му се одвлачи пажња);

смањен ниво моторичке координације (малишан има лошу равнотежу, често се спотакне, падне, има потешкоћа у бацању и хватању лопте, може имати проблема са цртањем, коришћењем маказа, облачењем);

успорени развој говора;

ненормалан ниво моторичке активности (дете је хиперактивно - стално трчи, врти се или напротив - нерадо узима реченице за кретање, брзо се умара);

потешкоће у понашању (дете може имати проблема са прилагођавањем новонасталој ситуацији, агресивно реагује или се повлачи).

Ако ваше дете доживи нека од ових понашања, вреди разговарати са својим педијатром који ће га упутити психологу. Такође можете попунити сензомоторни упитник на ввв.пстис.пл, проверавајући да ли је вредно спровести дијагнозу. Терапија се може спровести у државном психолошко-педагошком саветовалишту или у приватној ординацији.

Терапија поремећаја сензорне интеграције

Терапија поремећаја сензорне интеграције намењена је првенствено деци предшколског и раног школског узраста са нормалним и оштећеним развојем, која имају потешкоће у свакодневном функционисању. Али АИ терапеути чак раде са бебама које, на пример, имају проблема са храном, говорећи родитељима шта треба да предузму да би спречили поремећај.

Задатак терапије је да обезбеди контролисану количину сензорних стимулуса кроз „научну игру“. Ово је, на пример, љуљање у висећој мрежи, скатебоардинг, играње разним пластичним масама. Таква пријатна игра побољшава интеграцију сензорних надражаја и јача нервне процесе, који су основа за развој специфичних вештина (нпр. Писање, вожња бициклом).

Часови се одржавају у посебно прилагођеној соби, обично једном или два пута недељно по 45-60 минута. Родитељи их могу гледати. Важно је радити са дететом код куће. Ефекти терапије могу се понекад видети након десетак часова, али обично то траје најмање годину дана.