Уторак, 15. октобар 2013. - Према мишљењу стручњака, утицај околине има највећи утицај пре навршених четири године, док је мождани систем кола развијен за обраду нових речи.
Истраживање објављено у часопису "Јоурнал оф Неуросциенце" сугерира да се поремећаји који узрокују потешкоће у учењу језика требају рјешавати раније.
То такође објашњава зашто мала деца толико добро уче више језика.
Научници са Кинг'с Цоллеге Лондон и Бровн Университи у Сједињеним Државама проучавали су 108 деце са нормалним развојем у узрасту од једне до шест година.
Користили су скенер мозга да погледају мијелин, топлотну изолацију која се развија од рођења у можданом круговном систему.
На своје изненађење открили су да је расподјела мијелина фиксирана након четири године, што сугерира да је мозак пластичнији у врло младој доби.
Стручњаци предвиђају да ће сваки утицај околине на развој мозга бити јачи током детињства.
Поред тога што деци олакшавају двојезичност, ови резултати такође указују да постоји критични тренутак током развоја, када утицај околине на когнитивне вештине може бити већи.
Др Јонатхан О'Муирцхеартаигх, са Кинг'с Цоллеге Лондон и водитељ студије, рекао је ББЦ-у да "зато што наш рад указује на то да су мождани кругови повезани са језиком флексибилнији пре 4. године, интервенција Рано за децу са одлагањем језика треба започети пре ове критичне старости. "
"Ово може бити критично за многе поремећаје у развоју, попут аутизма, јер су језични проблеми уобичајена рана особина", додао је.
Рано детињство је време када се језик најбрже развија. У 12 месеци бебе могу да изговоре једноставне речи попут „мама“ и „тата“, вокабулар који се експоненцијално обогаћује до 6. године да дете има знање око 5.000 речи.
Језичке вештине налазе се у левој фронталној регији мозга.
Истраживачи су очекивали да ће се више мијелина развити у тој области, јер су деца научила више речи.
Оно што су открили је да она остаје константна, што сугерише да постоји пресудан прозор за интервенцију у поремећајима у развоју.
"Овај рад је важан јер је први који истражује однос између структуре мозга и језика током раног детињства, такође показује и како се тај однос мења са годинама", објаснио је др Сеан Деони са Универзитета Бровн, коаутор часописа Ја студирам
„То је важно јер је уобичајено да се језик измијени или одгоди у неколико развојних поремећаја, попут аутизма.“
Са своје стране, професорица Доротхи Бисхоп, са одељења за неуропсихологију на Универзитету у Окфорду, рекла је да рад нуди важне нове информације о раном развоју веза у регионима мозга који су кључни за когнитивне функције.
"Али још је рано бити сигурни у функционалне импликације резултата (студије)", додао је.
Истраживање су финансирали Национални институт за ментално здравље у САД и Фондација Веллцоме у Великој Британији.
Извор: ввв.ДиариоСалуд.нет
Ознаке:
Речник Рез-И-Дете Породица
Истраживање објављено у часопису "Јоурнал оф Неуросциенце" сугерира да се поремећаји који узрокују потешкоће у учењу језика требају рјешавати раније.
То такође објашњава зашто мала деца толико добро уче више језика.
Научници са Кинг'с Цоллеге Лондон и Бровн Университи у Сједињеним Државама проучавали су 108 деце са нормалним развојем у узрасту од једне до шест година.
Користили су скенер мозга да погледају мијелин, топлотну изолацију која се развија од рођења у можданом круговном систему.
На своје изненађење открили су да је расподјела мијелина фиксирана након четири године, што сугерира да је мозак пластичнији у врло младој доби.
Стручњаци предвиђају да ће сваки утицај околине на развој мозга бити јачи током детињства.
Поред тога што деци олакшавају двојезичност, ови резултати такође указују да постоји критични тренутак током развоја, када утицај околине на когнитивне вештине може бити већи.
Др Јонатхан О'Муирцхеартаигх, са Кинг'с Цоллеге Лондон и водитељ студије, рекао је ББЦ-у да "зато што наш рад указује на то да су мождани кругови повезани са језиком флексибилнији пре 4. године, интервенција Рано за децу са одлагањем језика треба започети пре ове критичне старости. "
"Ово може бити критично за многе поремећаје у развоју, попут аутизма, јер су језични проблеми уобичајена рана особина", додао је.
Повећање речника
Рано детињство је време када се језик најбрже развија. У 12 месеци бебе могу да изговоре једноставне речи попут „мама“ и „тата“, вокабулар који се експоненцијално обогаћује до 6. године да дете има знање око 5.000 речи.
Језичке вештине налазе се у левој фронталној регији мозга.
Истраживачи су очекивали да ће се више мијелина развити у тој области, јер су деца научила више речи.
Оно што су открили је да она остаје константна, што сугерише да постоји пресудан прозор за интервенцију у поремећајима у развоју.
"Овај рад је важан јер је први који истражује однос између структуре мозга и језика током раног детињства, такође показује и како се тај однос мења са годинама", објаснио је др Сеан Деони са Универзитета Бровн, коаутор часописа Ја студирам
„То је важно јер је уобичајено да се језик измијени или одгоди у неколико развојних поремећаја, попут аутизма.“
Са своје стране, професорица Доротхи Бисхоп, са одељења за неуропсихологију на Универзитету у Окфорду, рекла је да рад нуди важне нове информације о раном развоју веза у регионима мозга који су кључни за когнитивне функције.
"Али још је рано бити сигурни у функционалне импликације резултата (студије)", додао је.
Истраживање су финансирали Национални институт за ментално здравље у САД и Фондација Веллцоме у Великој Британији.
Извор: ввв.ДиариоСалуд.нет
---przyczyny-objawy-leczenie-i-wiczenia.jpg)
