Старија особа након срчаног удара одбија да узима лекове - шта да ради?

Моја супруга и ја бринемо о њеном 85-годишњем оцу који је имао срчани удар (има пејсмејкер), користи катетер (уролог), има проблема са плућима и још много тога. Идемо с њим код лекара специјалиста, радимо назначене тестове итд. Међутим, неочекивано се побунио и не жели да узима лекове који су му важни. Укључујући верује да су лекари неискусни. Признајем да има тешку природу и врло је тешко доћи до ње или објаснити било шта. Истовремено, веома смо забринути да би се са његовим годинама, у таквом случају, могло нешто догодити сваког тренутка. Такође смо забринути да ћемо сносити последице по ситуацију. Шта учинити да побуњени и самопоуздани старац почне да цени наш труд, бригу и почне да нас слуша? Додао бих да између нас често постоје свађе. Старији човек се одједном осећа као да се „усрао“ и олуја у кући је спремна. Чак и ми патимо због овога, јер су нам нерви исцрпљени. Хитно тражим помоћ.

Старији људи имају своје навике и врло је тешко доћи до њих. Осим тога, лоше здравље мог оца то чини још тежим. Лекови се могу примењивати на различите начине, нпр. Дробљењем лекова и њиховом храном (постоје лекови који искључују такве облике примене). О томе је најбоље питати лекара специјалисте, јер су таблете често еквивалентне у течном или другом облику. Што се тиче мотивисања мог оца, мислим да је најбољи облик разговарати с њим о последицама не узимања лекова. Или можете затражити од свог здравственог радника да разговара са оцем о узимању лекова и последицама њиховог заустављања. Повремено можете замолити породицу или пријатеља коме ваш отац верује да га интервјуише. Ако ово не помогне, обратите се психологу - он може предложити друге начине за мотивисање вашег оца да узима лекове. Срећно.

Имајте на уму да је одговор нашег стручњака информативан и неће заменити посету лекару.

Ева Гузовска - педагог, терапеут зависности, предавач на ГВСХ у Гдањску. Дипломирао на Педагошкој академији у Кракову (социјална и социјална педагогија) и постдипломским студијама из терапије и дијагнозе деце и адолесцената са сметњама у развоју. Радила је као школски васпитач и терапеут зависности у центру за зависност. Спроводи бројне тренинге из области међуљудске комуникације.