ДИСЛЕКСИЈА - проблеми са читањем и писањем

Дислексија значи да их у школи обично оптужују за лењост, кажњавају нижим оценама и стално критикују. У међувремену, дислексичарима је потребна стручна помоћ. Не знају течно да читају, чак у једној реченици направе неколико правописних грешака. Деца са дислексијом бркају речи и слова сличног звука и пишу као „пилећа канџа“.

Јанекова дислексија се први пут појавила у вртићу. Дечак који је често знао био је бољи од својих вршњака, био је бриљантан и отворен, једва је читао, лоше писао и није могао да разликује нека слова. Учитељ је, видевши дететове симптоме дислексије, саветовао родитеље да оду са њим код психолога. Нису сва деца са дислексијом толико срећна као Јанек. Одређене потешкоће читања и писања нису идентификоване у свим случајевима довољно рано да би се исправиле будуће потешкоће у учењу. Дислексични терапеути верују да у сваком одељењу постоји најмање један студент коме је потребна помоћ специјалисте. Без тога може постати неуротичан и обесхрабрити се од учења.

Дислексија - дефект у генима

Мишљења о узроцима дислексије су подељена. Један од концепата говори о могућности наслеђивања овог дефекта (недавно су лоцирани гени одговорни за његову појаву), други - о микро оштећењима можданих ћелија које су се могле догодити током трудноће или порођаја. То је вероватно разлог зашто су дислексичари често бебе које су родиле мање од 7 на Апгар скали. Још неке друге хипотезе претпостављају да узрок дефекта лежи у хормоналним поремећајима, тачније у прекомерној производњи тестостерона у пренаталном периоду. Дислексија такође може бити узрокована развојним абнормалностима централног нервног система или недостатком доминације једне од можданих хемисфера.

Такође прочитајте: Школска фобија: када дете не воли да иде у школу ДИЗГРАФИЈА (аграпхиа) - проблеми са писањем. Узроци, симптоми и лечење дисгр ... ОТКАЗ, или проблеми са математиком. Узроци, симптоми и лечење болести ...

Дислексија: најважнија рана дијагноза

Што пре приметите да ваше дете има потешкоћа са писањем или читањем, то ће му бити лакше помоћи. Нажалост, не постоји ниједан једноставан тест који може тачно утврдити да ли је студент дислексичан или не. Стога много тога зависи од перцепције родитеља и наставника. Ако виде да учење детету ствара неуобичајене проблеме - боље је да га не занемарите и посетите стручњака у најближој психолошко-педагошкој клиници, огранку пољског Друштва за дислексију или клиници за ментално здравље за децу и адолесценте. Ако тестови који процењују општу интелектуалну способност детета и тестови, укљ. педијатријска, офталмолошка, ОРЛ и говорна терапија неће показати никакве малформације, вероватно се бавимо дислексијом. Затим специјалиста препоручује одговарајуће вежбе које се изводе под надзором терапеута и код куће (родитељи су обучени). Обично имају облик игре и активности, па детету нису заморне. Малишан за који се сумња да има дислексију најмање годину дана пре почетка вртића треба да посети психолога. Дешава се да специјалиста предложи да дете с дислексијом касније крене у школу. Вредно је озбиљно схватити овај предлог, јер му додатни месеци интензивне терапије могу помоћи да се подудара са вештинама својих вршњака.

Важно

Специјалисти разликују неколико врста поремећаја читања и писања. Могу да стоје самостално или да комбинују.

Дислексија - потешкоће у течном читању, често у комбинацији са проблемима у писању.
Хипердислексија - неспособност читања са разумевањем упркос добром владању техником читања.
Дисортографија - потешкоће у савладавању правилног правописа (правописа).
Дисграфија - проблеми са калиграфијом, тј. ружни рукопис, тешко се чита.

Потребан је сертификат о дислексији

На несрећу, дешава се да је дете упркос терапији и даље у невољи. Школске неуспехе доживљавају и студенти којима се дислексија дијагностикује само током студија. Да би им помогли да наставе школовање без стреса, родитељи би требали прибавити посебну потврду којом се потврђује постојање недостатка и обавештава школа да дете похађа посебне часове преваспитавања. Потврде издају психолошко-педагошка саветовалишта (такође она која нису јавна и препоручује ПТД). На њиховој основи, школа треба да лечи дислексију на посебан начин: да не оцењује пољске радове због правописних или интерпункцијских грешака, да даје више времена за преписивање текста са табле или књиге, читање текста са разумевањем или полагање тестова. Током испита, наставник треба да прочита упутства два пута наглас, а комисија треба да дозволи више времена за писање тезе. Часови преваспитавања за дислексичаре изводе се појединачно или у малим групама (2-3 особе). Организују их школе или психолошко-педагошка саветовалишта. Такође је веома важно да се родитељи придруже процесу преваспитања тако што ће вежбати са својом децом код куће. Тешко је рећи колико траје таква терапија. Некој деци је потребно мање времена за решавање проблема, другима много више времена. Терапеут ће одлучити када је могуће зауставити наставу. Исправно вођени дислексичари без проблема завршавају школу, а често и универзитет.

Дислексија: Знакови који се не смеју игнорисати

• Мало дете: не пузи, касно почиње да хода и говори, погрешно гради реченице.
• Предшколац: има проблема са учењем рима, цртежи нису превише детаљни, меша десну и леву руку, не може да закопча дугмад.
• Дете из вртића: има проблема са читањем, разликовањем сличних звукова (нпр. Ф-в, п-б), дељењем речи на слогове, памћењем песама, оријентацијом у времену.
• Ученик првих разреда основне школе: има проблема са састављањем дужих исказа, брка слова сличног облика приликом читања (нпр. Ао, мн, бд, гп, ну, мв), прескаче слова, исписује их, изоставља тачке, врхове или репове, прави грешке граматике и правописа, ружно пише, има проблема са учењем таблица множења.

месечни "Здровие"