Прво студирање, па посао, и на крају заслужена пензија? Овај модел фаза људског живота није у складу са стварношћу. Друштвене науке су то препознале одавно. Време је да их прати свет политике, али највише од свега - свако од нас. Сазнајте шта је Агинг 4.0.
Преглед садржаја:
- Старење 4.0 - шта то значи?
- Старење 4.0 - не само образовање, рад, пензија
- Старење 4.0 - и сада је време за ...?
- Старење 3.0, или почетна тачка
- Старење 4.0, тачка доласка
- Старење 4.0 неће доћи ускоро
Повећање очекиваног трајања живота резултира бројним новим изазовима за социјалну политику старијих људи. Труизам? У студији под насловом Старење 4.0: Према интегрисаном приступу старењу становништва према интегрисаном животном току Каи Леицхсенринг1 говори о последицама овог процеса о којима се мање расправљало.
Најважнија од њих је несумњиво потреба за одбацивањем заједничке мисаоне шеме која претпоставља постојање три периода људског живота, један за другим по утврђеном редоследу: школско образовање у детињству и раној младости, платно запослење у касној младости и одраслој доби, и коначно фаза неактивности у старије доба.
Старење 4.0 - шта то значи?
Ознака Старење 4.0, којој је Каи Леицхсенринг пружио приступ фазама људског живота, има за циљ да прикаже темељни однос овог концепта са социјалним и социјалним изазовима који се заједно анализирају под заставом „Индустрија 4.0“ или „Рад 4.0“ (Рад 4.0). ), односно у односу на текућу четврту индустријску револуцију.
У светлу студије, најважнији елементи ове револуције су промене у потражњи за квалификацијама, у организацији посла, у квалитету обављеног посла и у односу између технологије и људи.
Прочитајте такође: Зашто вреди запошљавати људе старије од 50 и 60 година? 6 погодности на радном месту
Аутор предлаже предузимање политичких акција које ће не само одговорити на нове изазове или потребе пословног света, већ и омогућити коришћење огромног потенцијала повећања очекиваног трајања живота - у корист и појединца и друштва.
Међутим, назив Старење 4.0 у Леицхсенринговом приступу такође указује на текућу четврту фазу промена у начину перцепције старости - од примећивања старости као социјалног питања и успостављања првих система пензијског осигурања око 1870. године (Старење 1.0), преко популаризације пензијских система са повећањем просечне пројектоване дужине људског живота до 65 година - око 1950 (старење 2.0) и развој активности старијих и увођење концепта целоживотног учења - око 1980 (старење 3.0), на постулирани интегрисани приступ фазама људског живота са процентом људи старих 65 година + у друштву на нивоу од 18% - око 2020. године (Старење 4.0).
Старење 4.0 - не само образовање, рад, пензија
Леицхсенринг истиче да је чак и каталог ових активности неистинит, јер игнорише важан аспект бриге о вољенима. Без обзира што су породиљско одсуство или (недавно у Пољској) такође „очинство“ у систему социјалног осигурања укључени у период рада, ова активност се потпуно разликује од плаћене активности.
Исто се односи и на потребу збрињавања старијих родитеља, болесног супружника или детета, брата или сестре (без обзира на старост) са значајним инвалидитетом.
Наравно, постоји бесконачан број могућих животних сценарија, али најчешће (чак и ако не и лично) искуство породиљског или родитељског одсуства показује да је модел три фазе људског живота теоретски и да представља превише далекосежну генерализацију. Вероватно - иако Каи Леицхсенринг о томе не пише - овај начин размишљања је реликт патријархализма, који дуго није чак ни перципирао задатке (нпр. Брига), стереотипно припадајући супругама, мајкама, теткама, ћеркама или бакама. Они који се данас називају невидљивим радом жена.
Прочитајте такође: Живе дуже од мањих пензија. Какве су пољске жене старије од 60 година?
Старење 4.0 - и сада је време за ...?
Аутор такође истиче да је такође у основи погрешно повезивати одређене врсте људских активности са одређеним узрастом. Да би се о томе сазнало, као у случају општих кључних сфера човекове активности, довољно је позвати се на уобичајена искуства.
Наравно - обавезно школовање се генерално односи на децу истог узраста (ако оставите по страни забуну са шестогодишњацима у пољским школама). Међутим, каснији избори образовног пута воде до значајне диференцијације, без обзира на обавезу учења до 18. године (а такође без обзира на текуће промене у образовном систему повезане са повратком у осмогодишњу основну школу).
Стога 19-годишњак може тек започети посао након завршетка средње школе или након напуштања школе, може започети и високо образовање, рачунато на 3, 5 или 8 година (ако укључите студије трећег циклуса, тј. Докторат - све популарнији, између осталог у вези са са општом тенденцијом продужења периода образовања), већ и само за припрему за завршне испите, на пример у средњој школи са језичким „нултим“ одељењем.
Даље, још више индивидуализовани помаци у старосним оквирима могу настати услед прекида у образовању узрокованих болестима, привременом незапосленошћу, разноликим каријерним путевима или потребом за преквалификацијом или допуном образовања.
Важну улогу, посебно у случају жена, игра и одлука да се роди и подигне (или не) одређени број деце. Ова врста изазова који утичу на циклус активности у људском животу нарочито је видљива код тзв генерација сендвича, тј. код људи који су принуђени да комбинују родитељство са ангажовањем за бригу о сопственим родитељима, без обзира да ли остарели или хронично болесни.
Прочитајте такође: Болести старијих особа. Шта старији људи најчешће пате?
Неко би се могао питати у овом тренутку: али зашто би појединачни избори о којима је реч били проблематични с обзиром на постојећи модел? Одговор је: углавном због повезивања важних права (укључујући студентске или студентске додатке или пензије) са одређеном старосном доби, а затим - због социјалне климе, која још увек није погодна за индивидуализацију сопственог процеса образовања и рада; такође у Пољској, што је код нас такође у великој мери последица финансијских проблема).
Старење 3.0, или почетна тачка
Каи Леицхсенринг на занимљив начин описује нашу еру, која је - као што је већ поменуто - добила ознаку Старење 3.0. Истиче да су између 1980. и сада покушани да се системи социјалне сигурности прилагоде изазовима продужења људског живота (што прелази у веће просечне износе који се исплаћују по пензијама по становнику) и старења друштава (као резултат у редистрибутивним системима , попут Пољске, све мање обвезника доприноса ради за пензије све већег броја прималаца накнада).
Такође прочитајте: 5 начина да се дуго живи
Такође прочитајте: Рецепт за дуговечност: како живети 100 година у добром здрављу?
Светска здравствена организација позвала је на улагања у решења усмерена на одржавање опште добробити грађана, како би се максимизирао период потпуне спремности старијих људи, што би у великој мери ослободило државне институције да им пруже негу.
Међутим, владе појединих земаља, укључујући Пољску, до сада су се фокусирале на подизање старосне границе за одлазак у пензију и подстицање индивидуалног пензионисања у капиталним системима, што је, с обзиром на ниске зараде многих становника наше земље, деценијама звучало и још увек звучи као мрачна шала.
Прочитајте такође: Пензионисање на пољском, или права и привилегије у пензији
Разматрани приступ политичке класе повећању очекиваног века и старењу друштава продужава још увек раширену перцепцију постојања три сталне фазе човековог живота и повезаности тих фаза са одређеним старосним оквирима.
Такво стање ствари резултира и непријатностима (нпр. Нема атмосфере за преквалификацију у петој или шестој деценији живота) и неједнакостима (нпр. У одобравању одобравања пензија зависно од броја одрађених календарских година и од укупне године живота, што дискриминише људе, који су изузетно рано почели да раде).
Програми цјеложивотног учења, постулирани од 1980-их, требали су постати лијек за овдје представљене проблеме. Таква понуда била би атрактивна не само за старије људе који желе (или су присиљени) допунити, развити или променити своје професионалне компетенције.
Такође је требало да га користи мајке након неколико година родитељског одсуства или дуготрајно незапослене. Статистика коју наводи Леицхсенринг показује да само 15% људи старих 25-65 година користи ову врсту програма у земљама Европске уније.
Старење 4.0, тачка доласка
Разматрања која је изнео Леицхсенринг довели су до фундаменталног закључка. То је постулат промене у перцепцији формалног образовања, рада, васпитања деце, бриге о вољенима и слободном времену - узимајући у обзир ове сфере људског деловања без поистовећивања са одређеним узрастом и без (генерално тихе) претпоставке да те сфере чине циклични систем сталног поретка .
Занимљиво је да истраживач указује да је слично гледиште већ 1970-их изнео пар угледних америчких геронтолога Матилда Вхите Рилеи и Јохн Рилеи. Такође наглашава да изузетно динамичан технолошки развој у нашој ери захтева више него раније, чак и намеће промену перспективе, макар само због потребе да се људи прилагоде окружењу које се брзо развија.
Истовремено, позива на реалну перцепцију тока људског живота на свим нивоима, од политичких активности (нпр. Олакшавање коришћења услуга образовања или неге без обзира на старост) до праксе функционисања предузећа (нпр. Програми који спречавају старосну дискриминацију уместо посао) после - и овде кључна ствар - перцепција и планирање сопствене животне активности.
Као резултат тога, треба створити нови модел људског животног циклуса, интегрисан, тј. Без пробијања у унапред дефинисане фазе и солидарност, тј. Повезан са системским олакшицама у транзицији између сфера плаћеног и неплаћеног рада, образовања, породичних обавеза и слободног времена.
Ова солидарност такође би резултирала равномернијом расподелом плодова технолошког развоја и економског раста - дохотка, времена и животних шанси. Ово је посебно важно у доба када се испоставило да највеће међународне корпорације стварају структуре јаче од структура демократске правне државе.
Према Леицхсенрингу, социјална солидарност, заснована на програмима подршке и систему социјалне сигурности, неопходан је елемент у овом моделу људског живота; Овде се, на пример, ради о новчаним накнадама и програмима за допуну професионалних компетенција, захваљујући којима се људи који прекину каријеру због потребе да се брину о својим рођацима неће плашити повратка на тржиште рада.
С друге стране, укључивање овог модела у сопствени живот је предуслов за успешно превазилажење професионалних, породичних и личних изазова.
Старење 4.0 неће доћи ускоро
Како истраживач замишља решења која би испунила концепт старења 4.0? Леицхсенринг износи три захтева. Пре свега, редовни периоди допуне (или промене) квалификација - на сваких 10 или 15 година, подржани загарантованим приходом током периода образовања.
Друго, решења за ублажавање родне неравнотеже у области неплаћеног рада; овде, између осталих отпуштања из неге, загарантовани приход и флексибилни послови (нпр. деле их двоје људи; ово није „флексибилно запошљавање“ као што су злогласни „смеће“).
И на крају - напредни системи контактирања људи са одређеним професионалним компетенцијама са послодавцима који траже ове компетенције и обрнуто, како би се ефикасно искористио потенцијал свих запослених, без обзира на пол и старост.
Да ли је реална? Примена овог концепта би, између осталог, захтевала темељна реконструкција система социјалног осигурања (пензије) и социјалног осигурања (друге бенефиције), заснована на свему на темељима традиционалног модела фаза људског живота, са пензијском пензијом као наградом за дугогодишњи радни стаж. Промене би такође морале да обухвате и образовни систем, који је до сада био недвосмислено оријентисан ка младима и не без трења прихватајући и остало - посебно старије и „недигиталне“.
Прелазак на фазу старења 4.0 такође би захтевао стварање богате понуде подршке, од обуке или менторства до финансијских користи, омогућавајући функционисање у периодима без посла.
Наравно, тако снажне друштвене промене не могу се увести преко ноћи, па чак ни у року од неколико година. Уосталом, не говоримо само о реконструкцији структуре јавне потрошње, образовног система и тржишта рада, већ пре свега о перцепцији људског живота на нов начин - ослобођен постојећих стереотипа.
Ипак, морамо препознати чињенице - повећање очекиваног века, старење друштава и све бржи развој технологије са значајним утицајем на тржиште рада - и затим се позабавити тим чињеницама. Како? Поштујући слободу сваког човека у цртању сопственог начина живота и изградњи нове, можда даље од свих, социјалне солидарности.
Тако широк спектар друштвених промена - од перцепције човековог живота у новим категоријама до неопходног консензуса у реконструкцији структуре јавне потрошње, система образовања и националног тржишта рада - немогуће је спровести преко ноћи, или чак у року од неколико година.
Међутим, повећање очекиваног трајања живота је чињеница, као и убрзавање технолошког напретка, узрокујући значајне промене на тржишту рада. На овај или онај начин мораће (се) односити на ове појаве.
Најбоље је да свесно поштујемо људску слободу у обликовању сопственог начина живота и, истовремено, у духу друштвене солидарности, можда идући даље него икад раније.
Прочитајте такође: Које земље имају најкраће услове за живот?
О аутору
Прочитајте још чланака овог аутора
.jpg)
